Обласний семінар учителів інформатики - STEM activity for teachers

 At the regional methodological meeting, methodological recommendations for STEM activities were proposed, which could be useful for computer science teachers:

Workshops and Seminars: organize workshops and seminars for computer science teachers on STEM education topics. During such events, teachers can discuss new ideas, interact with each other, and learn about new technologies.

STEM Challenges: organize STEM challenges for computer science teachers, where they can solve real-world problems using scientific and technological knowledge. For example, creating a multimedia presentation on the "History of Computer Technology" or creating a website for teaching programming.

Use of STEM Resources: teach computer science teachers to use STEM resources, such as courses from Khan Academy, MIT OpenCourseWare, Codecademy, and others. They can also explore STEM resources for teaching students, which can help increase students' interest in STEM subjects.

Development of Creativity and Critical Thinking: during STEM activities, computer science teachers can develop creativity and critical thinking skills in students by working on projects that require solutions to real problems, such as creating a robot or software.

STEM Experiments: organize STEM experiments for computer science teachers, where they can independently conduct scientific research and experiments using technologies and tools. For example, teachers can study 3D printing technologies and develop prototypes of new devices.

STEM Excursions: organize STEM excursions for computer science teachers to science and technology museums, university laboratories, technical enterprises, and more. Such excursions can inspire teachers with new ideas and teach them about examples of technologies and innovations used in the real world.

These STEM activities will help computer science teachers develop their knowledge and skills in the fields of science, technology, engineering, and mathematics, which in turn will help improve the quality of education for students and create more meaningful and interesting lessons.

28 жовтня відбувся онлайн семінар учителів інформатики області. Були розглянуті актуальні питання стосовно вивчення інформатики у початковій, базовій та старшій школі. 

Також розглядалися питання щодо викоритання інформаційних технологій, які стриятимуть покращенню рівня засвоєння знань учнями. 

Грушко Н.А. розповіла про доповнену реальність (англ. augmented reality, AR), — термін, що позначає всі проєкти, спрямовані на доповнення реальності будь-якими віртуальними елементами. Доповнена реальність — складова частина змішаної реальності (англ. mixed reality), в яку також входить «доповнена віртуальність» (коли реальні об'єкти інтегруються у віртуальне середовище).

Семінар для вчителів інформатики

Застосування інноваційних технологій для формування ключових

компетентностей на уроках інформатики

Мета: підвищувати професійні компетентності вчителів інформатики у контексті реалізації

завдань НУШ, розглянути і проаналізувати сучасні підходи щодо використання інноваційних

технологій для професійного зростання вчителя та розвитку ключових компетентностей

здобувачів освіти.

Місце проведення: онлайн

Дата проведення: 28 жовтня 2022 року

Учасники: педагогічні працівники

Тривалість роботи: 10 00 -13 00 год.

Обладнання: комп’ютери або ноутбуки, онлайн-платформа Google Meet, сеанси

підгруп, онлайн-дошка Jamboard, онлайн-сервіси.

Методи: міні лекція; індивідуальна робота кожного учасника, робота в групах,

спільна робота з онлайн-дошкою.

Завдання семінару:

● сформувати знання про сучасні технології для формування ключових

компетентностей під час викладання інформатики відповідно до Концепції «Нова

українська школа»;

 формувати навички впрвадження інноваційних технології та методик організації

освітнього процесу для формування ключових компетентностей Нової української

школи;

 формувати навички роботи з використання інтерактивних онлайн-ресурсів для

розвитку ключових компетентностей здобувачів освіти;

 удосконалювати вміння працювати в команді, групі.

Перебіг семінару 28 жовтня 2022 року

1. 10.00-10.20 Реєстрація. Вправа «Мозаїка». 20 хв Кривокульський Л.Є., методист, завідувач

центру інформатики, ІКТ і дистанційної освіти ТОКІППО

2. 10.20-10.40 Сучасні інноваційні технології та методики організації освітнього

процесу в розрізі формування ключових компетентностей 20 хв Німко Н.М., методист

центру інформатики, ІКТ і дистанційної освіти ТОКІППО

3. 10.40-11.00 Інформаційні технології у формуванні ключових та предметних компетентностей

«Інформатичної» галузі в контексті Нової української школи 20 хв Сівінська О.З., вчитель

інформатики НВК «ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ с.Великі Гаї»

4. 11.00-12.00 Метод проєктів у формуванніключових компетентностей на уроках інформатики

60 хв Барна О.В., доцентткафедри інформатики та методики її навчання ТНПУ ім. В.Гнатюка, кандидат педагогічних наук

5. 12.00-12.20 Застосування доповненої реальності на уроках НУШ. Навички педагога 2022

20 хв Грушко Н.А., вчитель інформатики Заліщицької державної гімназії

6. 12.20-12.40 Обговорення та підбиття підсумків. Рефлексія 20 хв Кривокульський Л.Є., Німко Н.М.