Щоденник вчителя інформатики: Дослідник

Показ дописів із міткою Дослідник. Показати всі дописи

3 грудня 2023 р.

Клуб Молодого Винахідника

Форум Клубу Молодого Винахідника - це щорічна подія Centrum Nauki Kopernik за підтримки Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności та Fundacja HumanDoc, яка збирає координаторів та наставників міжнародного проєкту “Клуб Молодого Винахідника” для обміну досвідом, а також налагодження міжкультурних звʼязків.

Lviv Open Lab та Центр Науки Тернополя вже третій рік поспіль є координаторами проєкту “Клуб Молодого Винахідника” в Україні. Цього року третім партнером проєкту стала Мала академія наук України. А це означає, що попереду новий етап - розширення мережі клубів по всій Україні та апробація нових форматів їхньої діяльності.

Темою цьогорічного Форуму стала тема “Клуб Молодого Винахідника - більше, ніж просто клуб”. Протягом пʼяти днів делегації з України, Польщі, Грузії, Вірменії, Румунії, Німеччини, Ізраїлю, Куби, Ефіопії говорили про важливість співпраці у сфері освіти та науки, а також демонстрували це на практиці. Наука виступила універсальною мовою, яка обʼєднала всіх.

Наставники клубів - вчителі та освітяни на тематичних воркшопах ділилися досвідом, набиралися знань та натхнення від своїх колег з інших країн. У свою чергу, церемонія нагородження найкращих наставників клубів з різних країн стала для них поштовхом до ще більшої мотивації творити та виховувати молодь - справжніх винахідників.

Щодо координаторів проєкту - представників організацій з різних країн, які впроваджують проєкт, то на зустрічі партнерів відбувалося напрацювання стратегії розвитку проєкту “Клуб Молодого Винахідника” до 2025 року.

Україна цього року була представлена делегацією, яка складалася з 23 осіб з Львівської, Івано-Франківської та Тернопільської області. Найкращою наставницею клубу в Україні стала львівʼянка Вікторія Задворна.

Грушко Наталія, Олена Колодницька та Марія Савчинська мали можливість взяти участь у цій події, ознайомитися із роботою своїх колег та визначити напрям своєї траекторії стосовно роботи із юними винахідниками.

5 лютого 2020 р.

Я дослідник

29 квітня 2019 р.

Я - дослідник

Ось і відблося наше останнє заняття "Координатна площина" у рамках проекту "Я - дослідник".

Учні 2(6)-Б класу із задоволенням працювали у ньому.

Адже, сучасному учню для життя не достатньо навичок і знань шкільної програми. Учень має бути успішно соціалізованим в реальному світі, а також має бути готовим працювати творчо: бачити проблеми, мати навички аналізу конкретних ситуацій, мислити стратегічно і критично, обирати раціональне розв’язання поставлених завдань. Сучасні учні мають навчитися жити у світі, що швидко змінюється, розуміти нові реалії, швидко орієнтуватися, навчатися, приймати самостійні рішення.

Проектна робота розвила у дітей якості, як:

• креативне мислення, критичне мислення;

• інформаційна грамотність та використання ІКТ,

• комунікації рідною та іноземними мовами;

• дослідницька діяльність та винахідливість;

• підприємливість та співробітництво;

• робота в команді та персональна відповідальність;

• вміння інтегрувати знання та досвід з різних галузей.

У процесі науково-дослідної діяльності учні вчилися: спостерігати, аналізувати, порівнювати, створювати таблиці, робити припущення, працювати з різними джерелами інформації, приймати оптимальні рішення, розв’язувати проблеми, планувати свою діяльність, експериментувати, пояснювати причини виникнення певних явищ, характеризувати та оцінювати результати діяльності, формулювати думку у зовнішній та внутрішній мові, здійснювати самоконтроль і самооцінку, проводити самоаналіз, підсумовувати, робити висновки.