Захист МАН

 15 січня 2026 року відбувся захист робіт на гімназійному етапі Малої академії наук у секціях «Математика», «Інформатика» та «Фізика».

Учні мали змогу презентувати власні науково-дослідницькі проекти, демонструвати макети та практичні моделі, що були результатом їхніх досліджень і творчої роботи протягом навчального року. Під час захисту учні активно залучалися до обговорень, пояснювали свої ідеї, аргументували вибір методів дослідження та практичних рішень.

Учасники демонстрували уміння розв’язувати різноманітні математичні задачі, показували логічне мислення, креативність і здатність застосовувати отримані знання на практиці. Захід пройшов у дружній та творчій атмосфері, зацікавив учнів та педагогів, сприяв розвитку наукового мислення, дослідницьких навичок та командної роботи серед гімна.

Захист робіт Малої академії наук у гімназії став надзвичайно вдалим та пізнавальним заходом, що дав змогу учням продемонструвати власні досягнення, підкреслити значимість науково-дослідницької діяльності та мотивувати інших до участі у подібних проєктах.

Підвищення кваліфікації

 

Дорогі мої одинадцятикласники!

У ці світлі зимові свята - Нового року, Маланки та Водохреща - щиро бажаю вам миру в серці, віри у власні сили та впевнених кроків до мрій. Нехай Новий рік принесе нові можливості, правильні рішення й щасливі події, Маланка - радість, молодечий запал і добрий настрій, а Водохреща - очищення думок, ясність цілей і внутрішню силу.

Попереду у вас важливий рік - рік вибору, відповідальності та дорослих рішень. Бажаю, щоб ви сміливо дивилися в майбутнє, не боялися труднощів і пам’ятали: кожен із вас - особистість з великим потенціалом. Нехай поруч завжди будуть люди, які підтримають, зрозуміють і повірять у вас.

Здоров’я вам, натхнення, наполегливості та щирих успіхів у навчанні й житті. Нехай доля буде щедрою, а шлях - світлим і добрим.

З найкращими побажаннями

ваш класний керівник 💙

Вітання

 

Методична робота

 

ДОСЛІДЖЕННЯ SELFIE FOR TEACHERS

 

Конкурс Інвентор

 

Фінал Всеукраїнського конкурсу молодіжних науково-технічних проєктів «InventorUA» зібрав обдаровану учнівську молодь з різних куточків України, яка активно розвиває інженерне мислення, дослідницькі та проєктні компетентності.

З 1 по 4 грудня Національний центр «Мала академія наук України» організував фінальний етап конкурсу «InventorUA», що став ефективною платформою для підтримки винахідницької діяльності школярів. Конкурс проходив у два етапи - обласний та всеукраїнський - і передбачав онлайн-презентації та захист науково-технічних проєктів.

Шпортак Ілля, учень 10 класу Заліщицької державної гімназії, вже другий рік поспіль займається у секції Малої академії наук. Протягом минулого навчального року він неодноразово демонстрував високі результати, здобуваючи призові місця на обласному та всеукраїнському етапах конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН. Досягнувши вагомих успіхів, Ілля не зупинився на здобутому та продовжив активну науково-проєктну діяльність.

У ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу «InventorUA», що відбувся 1–2 грудня 2025 року, в номінації «Прикладні інженерні технології» (старша вікова категорія) Ілля посів призове місце. Він є слухачем Заліщицької філії МАН. Науковий керівник проєкту - Грушко Наталія Анатоліївна, учитель математики та інформатики Заліщицької державної гімназії, викладач Тернопільського обласного комунального відділення МАН.

За результатами конкурсу Ілля отримав сертифікат та унікальну можливість продовжити розвиток власного проєкту в бізнес-інкубаторі «Ukrainian Future». У межах цієї підтримки він зможе долучитися до освітніх програм BizCamp - програми молодіжного підприємництва у співпраці з NFTE (США) з перспективою участі в міжнародних змаганнях, Innovation Days - інтенсиву зі сталого підприємництва та участю у World Series of Innovation, а також UF Startup School Beginner - преінкубаційної програми з розвитку стартап-ідей.

Правове виховання

 Сьогодні у межах нашого циклу правового виховання відбулася змістовна, по-справжньому глибока зустріч, присвячена темі майбутнього - вибору професії, життєвих цілей та особистої відповідальності за власний шлях.

Ми говорили про те, що успіх завтрашнього дня починається із рішень, які кожен робить уже сьогодні. Учні мали можливість зупинитися, замислитися про себе через кілька років і написати листа - своєрідне звернення до себе дорослого, на п’ять років уперед. У цих листах вони описували, якими хочуть стати, чого прагнуть досягти, і яку пораду дають собі теперішнім. Це вийшло дуже щиро й надихаюче.

Далі працювали в групах: обговорювали свої сильні сторони, можливі труднощі, перспективи та ризики, які кожен бачить на шляху до власної мрії. Це колективне обговорення допомогло дітям краще усвідомити свої цілі, окреслити пріоритети та побачити, що майбутнє - це не випадковість, а результат свідомого вибору.

Такі зустрічі не просто про професію - вони про формування вміння планувати, брати відповідальність за своє життя та сміливо мріяти. І кожен зробив сьогодні важливий крок до свого майбутнього.

Правове виховання

 Сьогодні ми розпочали цикл бесід на тему правового виховання для наших учнів. Це важливий напрям роботи, адже сучасні діти щодня стикаються з викликами, які вимагають не лише знань, а й відповідального ставлення до власної поведінки та безпеки.

На першому занятті ми говорили про базові норми і правила, яких варто дотримуватися кожному: як поводитися у соціальних мережах, чому важливо контролювати свій цифровий слід, як розпізнавати небезпеки онлайн-простору. Окремо торкнулися теми безпечного ставлення до різноманітних речовин - алкоголю та наркотичних засобів, адже формування усвідомленого вибору є важливою частиною громадянської зрілості.

Проводити та організовувати ці зустрічі мені допомагає викладач правознавства та політології нашого закладу - Мирослава Василівна. Завдяки її фаховості та вмотивованості розмова була живою, відкритою та справді корисною для дітей.

Попереду - нові зустрічі, нові теми та нові важливі кроки у напрямі виховання свідомих і відповідальних громадян.

Методична робота