28 березня 2025 р.

Весняні канікули в Дрездені та Берліні: незабутні враження

 Ці весняні канікули стали для нас по-справжньому захопливими та пізнавальними! Разом з учнями ми відвідали два неймовірні міста – Дрезден і Берлін, які подарували нам багато яскравих моментів.

📍 Дрезден – місто мистецтва та історії. Тут ми мали нагоду побачити всесвітньо відому Скарбницю та Картинну галерею, де на власні очі милувалися шедеврами живопису. А екскурсія містом відкрила нам величну архітектуру Дрездена, зокрема, знаменитий Цвінґер, Фрауенкірхе та набережну Ельби.

📍 Берлін зустрів нас сучасним ритмом і багатою історією. Ми здійснили екскурсію визначними місцями міста, побачили Бранденбурзькі ворота, Рейхстаг, Берлінську стіну. А після офіційної частини мали вільний час, який кожен провів на свій смак: хтось відвідував торгові центри, а хтось досліджував цікаві куточки столиці Німеччини.

Ця подорож була не лише відпочинком, а й культурним збагаченням. Ми дізналися багато нового, насолодилися атмосферою європейських міст та привезли додому безліч гарних спогадів. 🚀✨













27 березня 2025 р.

Відбулося засідання постійно діючого семінару-практикуму з інженерії та матеріалознавства

На базі Бережанської філії Малої академії наук та Бережанського фахового коледжу відбулося засідання постійно діючого семінару-практикуму з напрямку інженерії та матеріалознавства.






Заліщицьку філію МАН на заході представляли:
🔹 Грушко Наталія Анатоліївна – викладач секції "Інформатика";
🔹 Учні – Савчинський Іван та Савчинський Тарас.

Семінар складався з двох частин:
🔹 Перша частина була присвячена обговоренню викладачами перспектив розвитку робототехніки у навчальних закладах.
🔹 Друга частина – практикум для дітей, де вони конструювали та програмували робототехнічні пристрої, а також брали участь у змаганнях.

Після насиченої навчальної програми учасники мали змогу відвідати Бережанський замок, познайомитися з історією та культурою міста, а також насолодитися творами відомого українського художника Олега Шупляка у картинній галереї.

Захід залишив яскраві враження, усі учасники залишилися задоволеними та натхненними новими знаннями й досвідом! 



















3 березня 2025 р.

Академічна доброчесність – запорука успішного навчання!

 Сьогодні разом із Лілією Іванівною та учнями 10 класу провели змістовний і важливий захід, присвячений академічній доброчесності. 💡📚

🔹 Обговорили, що таке доброчесність та її значення у навчанні.
🔹 Дискутували про правила академічної доброчесності та їхню роль у формуванні відповідального учня.
🔹 Розтлумачували поняття та ділилися думками щодо чесності у виконанні завдань, списування та плагіату.

А на завершення, оскільки це був урок зв’язного мовлення, кожен написав лист уявному другові, у якому розповів про академічну доброчесність і чому важливо її дотримуватися. ✉️✍️

📖 Чесність – це основа справжніх знань! Дякуємо всім за активність та цікаві роздуми. 😊





11 лютого 2025 р.

Пулюй

 На уроках інформатики з учнями 3 та 4 класів ми досліджували постать видатного українського вченого Івана Пулюя. Діти створювали презентації, у яких висвітлювали його внесок у науку, зокрема дослідження Х-променів. Також вони працювали над інфографіками, що наочно демонстрували найважливіші відкриття та досягнення вченого. Окрім цього, учні розробляли буклети, які могли б зацікавити однолітків і розповісти про Івана Пулюя доступно та яскраво. Така діяльність допомогла дітям не лише здобути нові знання, а й розвинути навички роботи з цифровими інструментами.



2 лютого 2025 р.

Безпечний Інтернет

 На заняттях з учнями була проведена інформаційна година на тему «Безпечний Інтернет». Діти обговорювали основні загрози в онлайн-середовищі та разом шукали способи їх уникнення. У ході заняття вони грали в інтерактивні ігри, розв’язували ситуаційні завдання та встановлювали правила безпечної поведінки в Інтернеті. Зокрема, учні дійшли висновку, що не можна розголошувати особисті дані, слід використовувати складні паролі, перевіряти достовірність інформації та спілкуватися лише з надійними користувачами. Також обговорили важливість критичного мислення та відповідальної поведінки в соціальних мережах. Завдяки такій діяльності діти не лише здобули корисні знання, а й змогли застосувати їх у практичних завданнях.









Методична робота